Fruit de la connaissance et de l’expérience, la compétence est un facteur indispensable à la créativité. Plus encore, la recherche de compétence est le signe fort d’une motivation réelle.
Ce qui importe alors, est de s’assurer que les compétences acquises par les membres de l’équipe servent avant toute chose à l’équipe.
C’est pour cela que le choix des formations fait aussi partie d’une décision collective, impliquant l’équipe pour le sujet, et le management pour les ressources et la validation stratégique.
Cette validation commune a aussi un intérêt fort : celui d’assurer qu’une formation sera suivie d’une pratique dans le cadre professionnel. Dans de nombreuses entreprises, les formations sont réalisées sans réelle stratégie ni instrumentalité sur les objectifs du collaborateur. Et trop souvent, les acquis de ces formations ne sont jamais mises en pratique dans l’entreprise elle-même. Il arrive même que des employés ayant été formés à une méthode ou à une technologie, ne soient pas impliqués dans un programme qui utilise ces connaissances au sein de l’entreprise. Cette situation n’est pas rare et développe irrémédiablement une résignation acquise. Le collaborateur va alors chercher des formations qui lui sont utiles à lui personnellement, hors travail, pour sa prospection future.
Le développement des compétences est un élément clé de la motivation individuelle. Si elle est correctement appréhendée, elle peut devenir un facteur de motivation systémique très puissant.